在人才能力架构指导下，应用型本科美术类专业应合理设置课程比重，完善课程体系，回应工作多元能力要求x b a i x i n g c o m。首先，优化公共基础课的结构，在选修课模块课多开设学科交融类、文学艺术欣赏评论、社会科学类的课程，如文书写作、电子商务、实用心理学、艺术赏析、管理学、社会学等课程，构筑基础知识和技能模块能力。其次，增加专业理论课比重，如中西方绘画美学、画论、艺术管理学等，培养学生良好的艺术鉴赏和审美能力www.xbaixing.com。再次，增加美术和设计专业互通课程，为美术专业学生开设基础设计课程，如字体版式设计、平面构成、美编软件运用等课程，为设计专业学生增设艺术思潮、美术作品鉴赏等课程，增强专业的相互理解和交融。最后，增加能力拓展课程，如社交礼仪、创新创业教育、消费心理、市场营销、传播学等课程www.xbaixing.com。
美术兴趣班
成人美术班
素描课
1.素描理论和基础：理论（概念和分类、透视和构图、主要表现手法），基础（握笔方法与线条画法）
2.透视关系：透视分类（平行透视、成角透视），透视表现（形体透视、空气透视、结构和明暗）
3.素描石膏几何形体写生：石膏几何形体，写生训练（正方体、长方体、球体、圆柱体、圆锥体、三角锥等）
4.素描质感写生训练：素描写生（蔬菜、水果、罐子、瓶子、锅具、衬布、花卉、人物、动物、风景等）质感要求表现完整
当掌握物体形体结构后，还应将光线引入其中，在人的视觉感知中，光线的照射能更好凸显物体的结构、质感、色彩、肌理以及明暗，明暗恰恰是所有表达要素中最基本的调节。在建筑设计效果图绘制中，加入光线元素能更好地将建筑结构呈现出来欢迎www.xbaixing.com。
除色彩外，物体质感也能通过光线明暗来展现。每个物体均具备不同的特点，其形体结构也会有所不同，给人的质感也会有所差异www.xbaixing.com小百姓网。在建筑设计效果图中，基于物体质感的不同采取不同的表现手法。例如：反强光物体形状十分清晰，具有强烈的对比感，而反光弱的物体质感相比柔和小.百.姓.网。设计人员在描绘不同物体时应考虑到以上特点，将物体质感准确描绘出来。
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倪老师出生于小提琴世家，以小提琴专业考入南京艺术学院附中。师从苏州莫静安老师，后在南京艺术学院郏而慷教授的指导学习，曾受外国著名小提琴家亚历山大•皮扬科夫斯基指点。苏州爱乐交响乐团小提琴演奏员，V.C.M室内乐团小提琴演奏员。特别感谢中央音乐学院林朝阳教授的指导,使其受益非浅。欢迎来电 ： 倪老师...
倪老师出生于小提琴世家，以小提琴专业考入南京艺术学院附中，师从苏州莫静安老师，后在南京艺术学院郏而慷教授的指导下毕业，曾受外国著名小提琴家亚历山大•皮扬科夫斯基指点。苏州爱乐交响乐团小提琴演奏员，V.C.M室内乐团小提琴演奏员。，欢迎来电 ： 13771854310倪老师...
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素描中头像画法方法： 素描头像画法1、 在作画之前要仔细观察对象 素描头像画法2、构图要饱满，一般在面朝向的地方要稍微多留一点，要整体入手，注意头颈肩的关系，注意肩膀的透视。 素描头像画法3、五官的基...
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课程特色： 1、参与互动训练式； 2、个人针对性特色教学； 3、现场纠正反复训练； 4、课后巩固。 更多培训课程，学习内容，课程优惠，欢迎来电咨询！...
授课方式： 成人 一个好的演讲，它包括三个方面。肢体动作、语音语调、思想内容。理想的训练和学习必须围绕这三个方面来进行努力。 举个例子，我们学习肢体语言，还包括我们的表情，微笑，眼神练习，手势练习，站...
授课方式： 成人 作为演讲者，大脑会一直在飞速的运转，要考虑到台下听众的感受，也要考虑到自己的演讲是否能感动听众。所以在演讲时，演讲者的头脑是在不停运转的。时间一久自身的逻辑思维能力自然就提高了。 口...
授课方式： 小班 以少儿喜欢的美术为载体。通过画笔、颜料、纸张，带给孩子更大的发挥空间，激发孩子创造力、想象力。培养孩子积极的审美观念和艺术气质。通过不同材料，不同故事，不同画面让孩子感受到创意美术带...
